Sari Dewi Jalani Ujian Disertasi Tertutup Program Doktor Pendidikan IPS UNESA
SURABAYA – Program Studi S3 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (Pendidikan IPS), Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik (FISIPOL), Universitas Negeri Surabaya (UNESA), menyelenggarakan ujian disertasi tertutup bagi mahasiswa doktoral Sari Dewi pada Selasa, 20 Oktober 2026. Kegiatan ini dilaksanakan pukul 13.00–15.00 WIB, bertempat di ruang I08.02.04, lantai 2, Kampus UNESA 1 Ketintang, Surabaya.
Dalam ujian tersebut, Sari Dewi (NIM 23041696002) mempresentasikan disertasi berjudul “Pengaruh Model Project-Based Hybrid Learning Berbantuan Web dan Motivasi Belajar terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Calon Guru pada Materi Konsep Dasar IPS.”
Penelitian ini mengangkat topik pembelajaran inovatif dengan memadukan model Project-Based Hybrid Learning berbantuan web dan motivasi belajar dalam kaitannya dengan kemampuan berpikir kreatif calon guru pada materi Konsep Dasar IPS. Topik tersebut relevan dengan pengembangan strategi pembelajaran dalam pendidikan IPS, khususnya dalam mendorong kreativitas calon pendidik.
Ujian disertasi tertutup ini melibatkan tim penguji yang terdiri atas Prof. Dr. Wiwik Sri Utami, M.P. selaku ketua/anggota penguji; Prof. Dr. H. Muhammad Turhan Yani, M.A. selaku anggota penguji sekaligus promotor; Prof. Dr. Jun Surjanti, S.E., M.Si. selaku anggota penguji sekaligus ko-promotor; Prof. Drs. Nasution, M.Hum., M.Ed., Ph.D.; Prof. Dr. Sumarmi, M.Pd. selaku anggota penguji eksternal; Prof. Dr. Sukma Perdana Prasetya, S.Pd., M.T.; serta Dr. Harmanto, S.Pd., M.Pd.
Pelaksanaan ujian disertasi tertutup merupakan bagian dari tahapan akademik dalam pendidikan doktoral. Melalui forum ini, mahasiswa memperoleh kesempatan untuk mempertanggungjawabkan hasil penelitiannya secara ilmiah di hadapan tim penguji.
Kegiatan ini sekaligus menjadi bagian dari upaya pengembangan keilmuan Pendidikan IPS di lingkungan UNESA, terutama dalam kajian inovasi pembelajaran dan penguatan kompetensi calon guru.
Program Studi S3 Pendidikan IPS UNESA terus mendorong pengembangan penelitian akademik yang berkontribusi terhadap kemajuan pendidikan dan penguatan kualitas sumber daya manusia di bidang Pendidikan IPS.
